Bandung – Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri S1, Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri (FPTI), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), melaksanakan asesmen lapangan akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 3–4 Juni 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen berkelanjutan program studi dalam memastikan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi yang unggul, relevan, dan berdaya saing.

Asesmen lapangan dilaksanakan oleh dua asesor LAMDIK, yaitu Prof. Dr. A.G. Tamrin, M.Pd., dari Universitas Sebelas Maret dan Prof. Dr. Rida Oktorida Khastini dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Kedatangan tim asesor disambut oleh pimpinan Universitas Pendidikan Indonesia di Ruang Rapat Partere UPI sebelum melanjutkan rangkaian visitasi ke lingkungan Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri S1 di Gedung FPTI UPI.

Selama dua hari pelaksanaan asesmen, tim asesor melakukan penelaahan dan pendalaman terhadap berbagai aspek penyelenggaraan program studi, mulai dari tata kelola, sistem penjaminan mutu, proses pembelajaran, sumber daya manusia, sarana dan prasarana, hingga capaian tridarma perguruan tinggi. Proses klarifikasi dilakukan secara komprehensif untuk memastikan kesesuaian antara dokumen akreditasi dengan implementasi yang telah dijalankan oleh program studi.

Kegiatan asesmen turut melibatkan berbagai pemangku kepentingan, di antaranya pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, mitra kerja sama, serta pengguna lulusan. Keterlibatan berbagai unsur tersebut mencerminkan ekosistem akademik yang kolaboratif dan menjadi bagian penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Pelaksanaan asesmen berlangsung secara lancar, tertib, dan konstruktif. Selain menjadi proses evaluasi eksternal, asesmen lapangan juga menjadi momentum reflektif bagi Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri S1 untuk terus memperkuat budaya mutu serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan agar semakin adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan dunia kerja dan industri.

Hasil asesmen lapangan ini selanjutnya akan menjadi bahan pertimbangan LAMDIK dalam menetapkan status dan peringkat akreditasi Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri S1. Melalui proses ini, Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri Universitas Pendidikan Indonesia kembali menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan kependidikan dan vokasional yang unggul, inovatif, serta berdaya saing di tingkat nasional maupun global.

Sejalan dengan visi pembangunan berkelanjutan, upaya peningkatan mutu yang dilakukan Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri S1 juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 (Pendidikan Berkualitas), melalui penguatan sistem pendidikan tinggi yang inklusif, berkualitas, dan berkelanjutan (HH).